倾斜角与斜率:直线 l 与 x 轴正方向所成的角叫直线的倾斜角,记作 α,取值范围是 [0, π)。当 α ≠ π/2 时,α 的正切值叫直线的斜率,记作 k = tan α;当 α = π/2 时,斜率不存在。
过两点 P₁(x₁, y₁)、P₂(x₂, y₂)(x₁ ≠ x₂)的直线,斜率 k = (y₂ − y₁) / (x₂ − x₁)。
直线方程的四种形式:
· 点斜式:y − y₁ = k(x − x₁)(需斜率存在);
· 斜截式:y = kx + b(b 是 y 轴截距,需斜率存在);
· 两点式:(y − y₁)/(y₂ − y₁) = (x − x₁)/(x₂ − x₁)(x₁ ≠ x₂ 且 y₁ ≠ y₂);
· 截距式:x/a + y/b = 1(a ≠ 0, b ≠ 0)。
一般式:Ax + By + C = 0(A、B 不同时为零)。
| 形式 | 方程 | 适用条件 |
|---|---|---|
| 点斜式 | y − y₁ = k(x − x₁) | 已知斜率和一点 |
| 斜截式 | y = kx + b | 已知斜率和 y 轴截距 |
| 两点式 | (y−y₁)/(y₂−y₁) = (x−x₁)/(x₂−x₁) | 已知两点(不垂直于坐标轴) |
| 截距式 | x/a + y/b = 1 | 已知两轴截距(均不为零) |
| 一般式 | Ax + By + C = 0 | 任何直线 |
① 斜率的"两个特殊情况":
② 斜率 k 的符号与倾斜角的关系:
③ 用点斜式设直线时的常见陷阱——若直线可能垂直于 x 轴,则不能直接设 y − y₁ = k(x − x₁),必须单独讨论 x = x₁ 的情形。
👉 记忆口诀:设直线方程先看斜率——斜率不存在单独讨论。
过点 P(1, 2) 且与 x 轴垂直的直线方程是 ______。
📌 口诀:设直线方程先看斜率是否存在。
已知直线 l₁:y = 2x + 1,直线 l₂ 过点 (0, 0) 且与 l₁ 平行,求 l₂ 的方程。
两直线 l₁:A₁x + B₁y + C₁ = 0,l₂:A₂x + B₂y + C₂ = 0(A、B 不同时为零):
· 平行:A₁B₂ − A₂B₁ = 0 且 A₁C₂ − A₂C₁ ≠ 0(或 B₁C₂ − B₂C₁ ≠ 0);
· 重合:A₁B₂ − A₂B₁ = 0 且 A₁C₂ − A₂C₁ = 0 且 B₁C₂ − B₂C₁ = 0;
· 相交:A₁B₂ − A₂B₁ ≠ 0;
· 垂直:A₁A₂ + B₁B₂ = 0。
斜率形式下:设 l₁:y = k₁x + b₁,l₂:y = k₂x + b₂(斜率均存在):
· 平行:k₁ = k₂ 且 b₁ ≠ b₂;
· 重合:k₁ = k₂ 且 b₁ = b₂;
· 垂直:k₁ · k₂ = −1。
① 一般式下的判据(推荐,不用讨论斜率):
| 关系 | 判据 |
|---|---|
| 相交 | A₁B₂ − A₂B₁ ≠ 0 |
| 平行 | A₁B₂ − A₂B₁ = 0 且(A₁C₂ − A₂C₁ ≠ 0 或 B₁C₂ − B₂C₁ ≠ 0) |
| 重合 | A₁B₂ − A₂B₁ = 0 且 A₁C₂ − A₂C₁ = 0 且 B₁C₂ − B₂C₁ = 0 |
| 垂直 | A₁A₂ + B₁B₂ = 0 |
② 用"秩"简化记忆(了解):设两直线系数矩阵的秩为 r:
③ 斜率法的适用限制:只有当两条直线的斜率都存在时,才能用 k₁、k₂ 判断。若有一条斜率不存在,需要单独讨论。
👉 口诀:一般式判平行看"AB 交叉",判垂直看"AA + BB"。
| 关系 | 代数判据 |
|---|---|
| 垂直 | A₁A₂ + B₁B₂ = 0 |
| 平行 | A₁B₂ − A₂B₁ = 0 且 A₁C₂ − A₂C₁ ≠ 0 |
| 重合 | A₁B₂ = A₂B₁ 且 A₁C₂ = A₂C₁ 且 B₁C₂ = B₂C₁ |
| 相交 | A₁B₂ − A₂B₁ ≠ 0 |
判断直线 l₁:2x − y + 1 = 0 与 l₂:4x − 2y + 2 = 0 的位置关系。
📌 要点:A₁B₂ = A₂B₁ 只能推出"平行或重合",还要看 C 的关系。
已知直线 l₁:ax + 2y + 1 = 0 与 l₂:x + (a+1)y − 1 = 0 平行,求 a。
📌 要点:含参的平行问题必须逐一代回检验。
两点间距离:P₁(x₁, y₁)、P₂(x₂, y₂) 两点间的距离为
|P₁P₂| = √[(x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²]
点到直线距离:点 P₀(x₀, y₀) 到直线 Ax + By + C = 0 的距离为
d = |Ax₀ + By₀ + C| / √(A² + B²)
两平行线间距离:设 l₁:Ax + By + C₁ = 0,l₂:Ax + By + C₂ = 0(A、B 系数相同),则
d = |C₁ − C₂| / √(A² + B²)
① 两点间距离——本质是勾股定理,也可以看成"向量 P₁P₂ 的模"。
② 点到直线距离:
③ 两平行线间距离:
👉 口诀:点到直线看"绝对值",平行线间看"常数差"。
求点 P(0, 0) 到直线 x + y − 1 = 0 的距离。
求 l₁:x + 2y − 3 = 0 与 l₂:2x + 4y + 5 = 0 间的距离。
📌 口诀:两平行线间距离,先化同系数再代入。
圆的定义:平面内到定点距离等于定长的点的轨迹叫做圆。定点叫圆心,定长叫半径。
圆的标准方程:以 C(a, b) 为圆心、r 为半径的圆的方程为
(x − a)² + (y − b)² = r²
圆的一般方程:
x² + y² + Dx + Ey + F = 0
当 D² + E² − 4F > 0 时表示一个圆,圆心为 (−D/2, −E/2),半径为 r = √(D² + E² − 4F)/2。
当 D² + E² − 4F = 0 时表示一个点;当 D² + E² − 4F < 0 时不表示任何图形。
① 从标准式到一般式:展开并整理。
(x − a)² + (y − b)² = r²
⟹ x² − 2ax + a² + y² − 2by + b² = r²
⟹ x² + y² − 2ax − 2by + (a² + b² − r²) = 0。
与 x² + y² + Dx + Ey + F = 0 对比得:D = −2a,E = −2b,F = a² + b² − r²。
② 从一般式到标准式:用配方法。
x² + y² + Dx + Ey + F = 0
⟹ (x + D/2)² + (y + E/2)² = (D² + E² − 4F)/4。
所以圆心 (−D/2, −E/2),r = √(D² + E² − 4F)/2。
③ 判断是否表示圆——看 D² + E² − 4F 的符号:
👉 口诀:一般式配方得标准,圆心 = 半系数反号,半径 = √(D²+E²−4F)/2。
求圆 x² + y² + 6x − 4y + 4 = 0 的圆心坐标。
判断:方程 x² + y² + 2x + 2y + 3 = 0 表示一个圆。
📌 要点:一般式表示圆的条件是 D² + E² − 4F > 0。
直线与圆的位置关系:设圆心到直线的距离为 d,圆半径为 r:
· d < r:相交(两个公共点);
· d = r:相切(一个公共点);
· d > r:相离(没有公共点)。
圆与圆的位置关系:设两圆圆心距为 d,半径分别为 R、r(R ≥ r):
· d > R + r:外离;
· d = R + r:外切;
· R − r < d < R + r:相交;
· d = R − r:内切;
· d < R − r:内含。
① 判断直线与圆的位置关系——优先用距离法:
② 圆与圆的关系——用"圆心距"判定:圆心距 d = √[(x₁−x₂)² + (y₁−y₂)²]。
③ 弦长公式——当直线与圆相交时:
设圆心到直线的距离为 d,圆半径为 r,则弦长 |AB| = 2√(r² − d²)。
④ 切线问题:
👉 口诀:直线和圆判关系,比较距离与半径;圆和圆判关系,比较圆心距与"半径和/差"。
求过点 P(4, 0) 与圆 x² + y² = 4 相切的切线方程。
已知两圆半径 R = 5,r = 2,圆心距 d = 3。判断两圆位置关系。
📌 口诀:圆与圆判关系,先算 R+r 和 |R−r|,再比较 d。
已知圆的半径 r = 5,圆心到直线的距离 d = 3,求弦长。
直线与圆是上海高考数学的必考板块,每年都会考查,常与解析几何、函数、向量结合。本章主要考查位置:
近十年上海卷中,直线与圆几乎每年出现。2026 年第 12 题考查椭圆离心率(涉及直线方程工具);2025 年第 20 题是解析几何综合;2017—2026 年连续考查直线与圆。掌握好本章基础,是稳拿解析几何分的关键。